Im Wintersemester 2008/09 entstanden an der Universität Bremen im Seminar "The Future of PLE: Ein neues Konzept des Lernen?" eine Reihe von Einsatzszenarien von Web-2.0-Technologien in der Schule sowie eines zum Einsatz in der Organisationskommunikation.

Einsatzszenario	von
Autonomes Lernen, Dokumentation und Präsentation im (Fremd-)Sprachunterricht und Schulalltag - Projektarbeit anhand eines Klassen-Blogs im Fach Englisch (8. Klasse/Gymnasium) zum Thema Amerika (zum Szenario)	Thorben Flügger
Aufgaben und Unterrichtsinhalte im Matheunterricht mal anders	Danijela Sabljic
Selbstgesteuertes Lernen durch Web 2.0 Applikationen? Einsatz von (Micro)Blogging und Wikis beim forschenden Lernen im Fach Geschichte. (zum Szenario)	Samuel Campos
"Meine Stadt": Vorbereitung eines deutsch-französischen Schulaustausches - Interdisziplinäres Literaturprojekt im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht, in dem ein Französisch-LK und ein Deutsch-LK in der 11. Klasse gemeinsam lernen.	Alexander Schober und Kay Puvogel
Musikstadt Wien für Musik-LK (12. Klasse)	Jazzmin
Organisation eines Sportfests - Sport-Leistungskurs einer elften Klasse soll selbstständig ein Sportfest für die 7. und 8. Klasse entwickeln.	Lefke Boysen
Durchführen eines E-mail-Projekts im Englischunterricht im Zusammenhang mit der Unterrichtseinheit: Australien (interkulturelles lernen)	Tine Marie Treutlein
Unterrichtseinheit zum Thema Schöpfung	Maike Blum
Web2.0-Tools im Kunstunterricht zum Künstler Richard Prince	Birte Lausen
Unterrichtseinheit Handball: Einsatz von Web2.0 - Tools für die Gestaltung und Aufbereitung von Lerninhalten (Lehrer und Schüler) (zum Beispiel-Wiki)	Tim Schulenberg
Entwicklung einer Physik-Unterrichtseinheit für die 12. Klasse zum Thema "Radioaktivität und ihre Folgen" bei der Web2.0-Tools zum Einsatz kommen sollen.	Rasmus Ratke
Sinnvolle Einsatzmöglichkeiten von Web 2.0 tools im Grundschulunterricht am Beispiel von Social-Networking-Plattformen	Christian Schwarz
Weblogs in der Organisationskommunikation	Claudia Auer

Webtops im Deutschunterricht Elias A. Tsartilidis